A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Dr. Jones dos Santos Neves promoveu, no período que compreendeu o final de agosto e o início de setembro, a atividade interdisciplinar “The World of Books” (“O Mundo dos Livros”), que uniu as disciplinas de Inglês e Língua Portuguesa. A proposta incentivou os estudantes a explorarem diferentes gêneros literários, aplicando técnicas de leitura em inglês e desenvolvendo a interpretação crítica em português, em um processo que estimulou criatividade, empatia e trabalho em equipe.

Durante o projeto, os estudantes reproduziram capas de livros, participaram de rodas de conversa e apresentaram suas obras em uma exposição que contou com a presença da escritora guanduense Patrícia de Oliveira Santo, autora de “Transformando Sonhos em Ações” e a participação de alunos com necessidades especiais, reforçando a proposta inclusiva e colaborativa da ação, com foco nos descritores.

De acordo com as professoras responsáveis, Sueni Rodrigues dos Santos Andreatta (Inglês) e Verônica Martinelli Fernandes Andreatta (Língua Portuguesa), o projeto despertou nos alunos maior interesse pela leitura e fortaleceu competências, como criatividade, senso crítico, empatia e trabalho em equipe. “Foi gratificante notar o envolvimento dos estudantes. A leitura, além de ampliar o conhecimento, fortalece o hábito de aprender por prazer”, destacou a professora Sueni Andreatta.

A atividade também integrou o projeto institucional da Sedu “Aventuras Literárias”, ampliando o contato dos jovens com diferentes gêneros textuais e promovendo experiências significativas de aprendizagem.

Para a aluna Giovanna Emilly Da Silva Souza, do 8º ano, o resultado foi transformador: “O trabalho foi muito legal, pois a turma se tornou mais unida e trabalhamos em equipe. Isso foi positivo, pois nos incentivou a ler mais, desenvolveu nossa criatividade e imaginação, expandiu nosso vocabulário e melhorou nossa memória.”

Para a equipe pedagógica, ações como essa reforçam o compromisso de formar leitores ativos, críticos e engajados, mostrando que a escola é um espaço de construção de conhecimento, convivência e transformação social.

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