As famílias dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Elice Baptista Gaudio, localizada na Serra, participaram de uma palestra promovida pela unidade escolar com foco em letramento racial e fortalecimento do diálogo entre escola e comunidade.

A iniciativa faz parte do projeto “Café com PCEER: Diálogo entre a Família e a Escola”, elaborado e executado pelo Professor Coordenador de Estratégias de Equidade Racial (PCEER), Alexandre dos Santos. A proposta prevê a realização de três encontros ao longo do ano letivo de 2026.

O primeiro encontro aconteceu na última sexta-feira (08), com a palestra “As desigualdades raciais: elas existem?”, ministrada pelo próprio coordenador. Participaram da atividade familiares de estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, que foram recebidos pelos alunos da escola. Após a palestra, os participantes compartilharam um café coletivo como momento de convivência e socialização.

Segundo os organizadores, o projeto busca promover um diálogo aberto sobre o combate ao racismo dentro e fora do ambiente escolar, além de fortalecer a aproximação entre as famílias e a instituição de ensino. A proposta também pretende incentivar relações baseadas no respeito e no compromisso com a equidade racial.

“Confesso que fiquei um pouco receoso, pensando se as famílias iriam comparecer e gostar da ação. Para nossa surpresa, muitas participaram do diálogo. Ficamos muito felizes com o retorno de alguns pais, que elogiaram bastante a iniciativa da escola. Escola e família juntas contra o racismo é uma parceria importante”, relatou Alexandre dos Santos.

A mãe de uma estudante do 8º ano, Solange, também destacou a experiência proporcionada pelo encontro. “Foi um momento de diálogo leve e tranquilo. Cada fala dita e ouvida reforça aquilo que ensinamos aos nossos filhos em casa. Os temas foram muito bem trabalhados, e já aguardo o próximo encontro”, afirmou.

Já Renato Henrique, pai de outro estudante, ressaltou a importância da aproximação entre escola e famílias. “A reunião foi um momento de conversa e esclarecimento para aproximar pais e escola sobre o que é vivido e ensinado aos nossos filhos”, destacou.

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