Escola Américo Silvares realiza projeto de banda afro com estudantes
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Américo Silvares, localizada no município de São Mateus, desenvolveu a criação de uma banda afro composta por estudantes da escola. A iniciativa é resultado da eletiva “The Afro-Brazilian Connection: Ritmo, Corpo e Saberes”, ofertada no currículo escolar com apoio do Programa de Educação para as Relações Étnico-Raciais (PROERER).
A eletiva foi coordenada pelas professoras Quitilane Pinheiro e Emanuelli Rufino Pires Fagundes e articulou componentes curriculares das áreas de Linguagens e Ciências da Natureza.
As atividades envolveram oficinas teóricas e práticas realizadas em parceria com facilitadores da Belas Artes Projetos Culturais. Durante o processo, os estudantes desenvolveram estudos sobre ritmos afro-brasileiros, simbologias, movimentos corporais, histórias e expressões culturais relacionadas ao território onde a escola está inserida.
A banda é formada por 10 estudantes dançarinos e cinco percussionistas, organizados de forma coletiva para apresentações que integram música e dança. A proposta priorizou a construção colaborativa e o reconhecimento das manifestações culturais afro-brasileiras como parte do repertório formativo dos estudantes.
“A banda nasce do território e retorna a ele em forma de arte, identidade e pertencimento”, disse Jorge Luis Verly Barbosa, diretor da unidade escolar.
Para a professora Quitilane Pinheiro, a eletiva contribuiu para o fortalecimento da identidade dos estudantes. “Os estudantes se reconhecem como sujeitos potentes, capazes de produzir cultura e honrar suas ancestralidades.”
A professora Emanuelli Rufino Pires Fagundes destacou o caráter formativo da proposta. “Promover experiências que dialogam com a história e a cultura afro-brasileira é essencial para formar jovens críticos, conscientes e orgulhosos de sua trajetória.”
Entre os estudantes participantes, Hillary Esteves Roque relatou a experiência vivenciada no grupo. “Participar do grupo afro me fez entender quem eu sou. Cada ritmo me conecta à minha história e ao meu território. Hoje me sinto mais forte e orgulhosa da nossa cultura.”
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