A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Ceciliano Abel de Almeida, localizada no município de São Mateus, desenvolveu ações pedagógicas nas áreas de Arte e Educação Física, envolvendo estudantes em atividades voltadas ao reconhecimento do patrimônio cultural local e à participação em competições esportivas escolares.

No componente curricular de Arte, os estudantes participaram de um projeto pedagógico com foco na valorização da memória, da identidade e do patrimônio cultural do município. As atividades abordaram manifestações culturais como o Reis de Boi e bens históricos do Sítio Histórico Porto de São Mateus. A partir desses referenciais, os alunos produziram esculturas em argila e pinturas em tecido panamá, representando casarões históricos, igrejas, espaços públicos e símbolos culturais da cidade.

Entre os elementos retratados nas produções artísticas estiveram os casarões do Porto de São Mateus, a Igreja Velha, a Biquinha, a Igreja Matriz, a Igreja São Benedito, a Casa de Cabeça para Baixo e a Capelinha de Guriri. As esculturas reinterpretaram a figura do boi, relacionando manifestações culturais locais a outras expressões populares brasileiras.

“Foi muito significativo ver a curiosidade e o entusiasmo dos alunos ao explorarem esse pedaço da nossa história. O patrimônio cultural nos conecta ao passado e nos ajuda a compreender quem somos hoje. Ao pintar casarões e modelar o boi em argila, os alunos não apenas produziram arte, mas resgataram história, identidade e pertencimento, fortalecendo o vínculo com o lugar onde vivem e assumindo um papel ativo na preservação da herança cultural de São Mateus”, disse a professora de Arte Katya de Souza Fernandes Dias.

O estudante Gabriel Ferreira Silva, da 1ª série do Ensino Médio, também comentou a experiência. “Foi a primeira vez que parei para observar o Porto de verdade. Quando transformei aquilo em arte, percebi que a história da cidade também é a minha”.

Paralelamente às ações culturais, a escola também participou dos Jogos Escolares Mateenses (JEM), competição esportiva organizada pelo município, envolvendo estudantes-atletas da escola em diversas modalidades. As equipes da escola obtiveram resultados expressivos, com conquistas em modalidades coletivas e individuais, além de premiações de destaque na competição.

A participação esportiva foi resultado do trabalho desenvolvido nas aulas de Educação Física e em ações complementares, com acompanhamento dos professores Grece Tonini e Flávio Pires, e apoio da gestão escolar.

“O resultado no JEM 2025 comprova a eficácia do nosso projeto esportivo. Ser campeões em quatro modalidades, receber o título de Equipe Sensação e ter o artilheiro do torneio é a coroação de um trabalho contínuo nas Eletivas Complementares Esportivas. Agradeço o apoio fundamental da gestão e da equipe pedagógica. É um privilégio trabalhar com esses jovens atletas dedicados”, disse a professora de Educação Física Grece Tonini.

O professor Flávio Pires destacou o envolvimento dos estudantes. “Ver a garra e a união dos nossos alunos em quadra foi inspirador. Cada vitória reflete meses de preparação técnica e tática nas aulas. O troféu de Equipe Sensação vai além do esporte; simboliza o espírito coletivo que buscamos incutir. Esta conquista é de todos que acreditaram no projeto.”

O estudante-atleta Pierre Silvares Maciel, da 1ª série do Ensino Médio, também relatou sua participação. “Participar foi uma experiência incrível, e me sinto muito honrado por conquistar o título de campeão e a artilharia. Este resultado é fruto do trabalho intenso, da união da nossa equipe e do incentivo de todos.”

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