Entre os dias 24 e 27 de novembro, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, localizada em Piúma, retomou uma tradição marcante de sua história: as viagens pedagógicas formativas que, por muitos anos, foram idealizadas por D. Carcilia com o apoio da comunidade escolar e acompanhadas por projetos que articulavam ciência, cultura, questões sociais e cidadania.

Neste ano, a atividade envolveu as turmas da 3ª série do Ensino Médio, que vivenciaram experiências educativas em dois importantes centros urbanos brasileiros: São Paulo e Rio de Janeiro.

A programação permitiu aos estudantes o contato direto com espaços culturais, científicos e históricos, fortalecendo a relação entre teoria e prática e estimulando a produção de trabalhos posteriores para as feiras escolares. Em São Paulo, foram visitados o Museu Catavento, o Museu da Língua Portuguesa, o Museu de Arte de São Paulo (MASP) e o Bairro da Liberdade, locais que possibilitaram reflexões sobre identidade cultural, arte, ciência e diversidade.

No Rio de Janeiro, o grupo explorou espaços como a Lapa, o Jardim Botânico e a Praia de Copacabana, encerrando o percurso com um momento de convivência no Shopping Rio Sul. Cada ambiente visitado contribuiu para ampliar o repertório cultural e científico dos estudantes, reforçando aprendizagens relacionadas à história, ao meio ambiente, às artes e à identidade nacional.

A ação teve como propósito retomar uma prática que fortalece a cultura institucional da escola, ao mesmo tempo em que proporciona vivências educativas significativas e diversificadas. A viagem estimulou a interdisciplinaridade, incentivou a produção de trabalhos acadêmicos e favoreceu o desenvolvimento da autonomia, da convivência social e do senso crítico dos estudantes, ampliando seu repertório cultural de maneira expressiva.

“Participar dessa retomada histórica foi uma experiência transformadora tanto para nós, educadores, quanto para os estudantes. Ver a aprendizagem acontecendo de forma viva, em contato direto com a cultura e a ciência, reforça o papel da escola como espaço de formação integral”, afirmou o professor José Izaias Moreira Scherrer Neto.

A estudante Fernanda Pires de Souza também destacou a importância da vivência: “Participar desta viagem foi uma experiência que vou levar para a vida toda. Cada lugar que visitamos me ajudou a entender melhor o que aprendemos em sala de aula, além de ampliar minha visão sobre cultura, ciência e história. Foi incrível conviver com meus colegas em um ambiente diferente e aprender de forma tão significativa.”

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