A ferramenta digital possibilita a realização de avaliações de múltipla escolha com feedback imediato, por meio da utilização de QR codes.

O Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Doutor Agesandro da Costa Pereira, localizado no município de Vitória, com intuito de capturar o interesse dos alunos e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, tem investido em um ambiente educacional em constante evolução, inovação e dinamismo. Um exemplo deste esforço é a implementação de uma plataforma de testes rápidos e interativos, Plickers, nas aulas de História.

A ferramenta digital possibilita a realização de avaliações múltipla escolha com feedback imediato, por meio da utilização de QR codes que, de acordo com o posicionamento, podem representar uma alternativa de resposta. Outra vantagem da plataforma é não exigir que o estudante acesse a internet, sendo necessário apenas que o professor scaneei os cards e leia as respostas escolhidas.

De acordo com o professor de História, Bruno Fiorot, o principal objetivo dessa iniciativa foi tornar as aulas mais interativas e eficazes, oferecendo uma forma diferenciada de avaliação que se adapta às necessidades dos alunos em tempo real exemplificando como a tecnologia pode ser integrada ao ensino de forma eficaz, contribuindo para um ambiente educacional mais dinâmico e participativo.

“Após a primeira utilização do Plickers já observei um aumento significativo no engajamento dos estudantes, que passaram a participar de maneira mais ativa e colaborativa durante as atividades. O feedback instantâneo é outra vantagem do aplicativo, pois permite o ajuste das estratégias de ensino com maior precisão, promovendo uma educação mais personalizada e centrada nas necessidades dos alunos”, contou o professor.

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