Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Rubens Rangel, localizada em Colatina, matriculados no Ensino Médio Integrado (EMI) ao Técnico em Segurança do Trabalho e Administração, estão participando da construção da Tabela Periódica durante as aulas da disciplina Práticas Experimentais.

A atividade foi proposta e desenvolvida pela professora Angélica Vermelho Comper. “A construção do material didático é definida como um recurso facilitador e incentivador no processo de ensino e aprendizagem e tem como objetivo sensibilizar o aluno para o aprendizado do conteúdo de Química a partir da construção da Tabela Periódica, despertando a criatividade e integração dos estudantes no ambiente escolar”, disse.

A inclusão dessa nova metodologia tornou mais ativo e relevante o ensino da Tabela Periódica, despertando o interesse dos alunos, propiciando a construção de conhecimento, o que nem sempre é alcançado em aulas teóricas-expositivas.

A coordenadora pedagógica Loran Bullerjhann Marassatti confirmou a importância das aulas práticas no currículo. “É necessário dar sentido aos conteúdos abordados nas aulas, por meio de atividades práticas e, assim, reforçar a aprendizagem e estimular o protagonismo, é muito gratificante ver o envolvimento e participação dos estudantes durante as aulas”, afirmou.

Os alunos Kaik Otávio Gonsalves da Silva, Leandra Vitória dos Reis e Loren da Silva Rodrigues, que participaram da atividade, afirmaram que a construção da Tabela Periódica os auxiliou de forma positiva e descontraída na aprendizagem do elemento químico, número atômico e massa atômica. Eles concordam que as aulas de Práticas Experimentais contribuem para o entendimento da teoria da Química, pois garante a oportunidade de executarem na prática todo conhecimento.

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Mirela Marcarini / Geiza Ardiçon / Soraia Camata