A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Domingos José Martins, localizada em Marataizes, desenvolveu, com estudantes da 1ª etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o projeto “Identidade e Tradição da Comunidade Pesqueira do Pontal”, com o objetivo de articular conteúdos escolares à realidade local por meio da linguagem artística.

A proposta teve início com o uso da ferramenta Card History, que possibilitou aos estudantes o contato com marcos históricos e transformações das comunidades pesqueiras da região. A partir dessa abordagem, foi desenvolvida uma investigação orientada sobre a relação entre história, cultura e práticas produtivas locais.

Como parte da atividade, os estudantes realizaram uma visita à comunidade do Pontal, onde observaram o cotidiano dos pescadores, dialogaram com moradores e registraram, por meio da fotografia, aspectos relacionados à pesca artesanal e à identidade cultural da região.

Os registros evidenciaram elementos como embarcações, redes de pesca e a relação entre o rio e o mar, permitindo a compreensão da pesca não apenas como atividade econômica, mas também como expressão cultural da comunidade.

Segundo a professora Janaina Layber de Souza, a proposta contribuiu para aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes. “A fotografia possibilitou que os alunos expressassem suas percepções sobre o território e refletissem sobre a importância da cultura local no processo de aprendizagem”, destacou.

A culminância do projeto ocorreu com a organização de um mural fotográfico produzido pelos próprios estudantes, que foi compartilhado com a comunidade escolar, ampliando o diálogo sobre identidade, memória e cultura local.

Para a estudante Katiucia Rangel Emidio, a atividade possibilitou uma nova percepção sobre o cotidiano. “A gente passou a olhar de forma diferente para o que faz parte da nossa realidade”, afirmou.

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