Experiência pedagógica promoveu reflexões sobre diversidade cultural, identidade e respeito às tradições dos povos originários.

A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Sobreiro, localizada no interior de Laranja da Terra, realizou, no dia 31 de julho, uma visita pedagógica à Aldeia Temática Indígena, em Aracruz. A atividade, intitulada “Vivência Indígena: Um Encontro com Nossas Raízes”, integrou os conteúdos de cultura, diversidade, multiculturalismo e patrimônio cultural, com foco na formação social e cultural brasileira e capixaba.

A proposta foi mais do que um simples passeio escolar: tratou-se de uma imersão simbólica que permitiu aos estudantes conhecer e interagir com elementos fundamentais da identidade indígena, como artesanato, música, pinturas corporais, culinária, saberes tradicionais sobre a natureza e espiritualidade. A vivência reforçou o respeito às diferenças, a valorização da diversidade e a importância de reconhecer os povos indígenas como protagonistas vivos da história brasileira.

Durante a visita, os estudantes participaram de oficinas, trilhas guiadas por indígenas e rodas de conversa, nas quais puderam ouvir histórias, rituais e ensinamentos transmitidos oralmente por membros da comunidade. Esses momentos proporcionaram reflexões profundas sobre identidade, memória, pertencimento e preservação ambiental.

Para a professora de Geografia, Audinéia Klug Soares, responsável pela ação, a atividade cumpriu um papel essencial na formação cidadã: “Saímos de lá com o coração cheio, com os olhos mais abertos e com a certeza de que o Brasil só será verdadeiramente justo quando souber respeitar, valorizar e proteger a diversidade de seus povos. A visita não foi apenas um momento de aprendizado, mas um verdadeiro encontro com nossas raízes. Que mais pessoas possam viver essa experiência e que ela inspire novas atitudes, novos olhares e mais respeito à cultura indígena. Aprendemos muito — e voltamos diferentes.”

A experiência deixou marcas significativas nos participantes. A aluna Ana Clara Becker Rocha, da 1ª série do Ensino Médio, destacou: “Em relação à viagem que fizemos à Aldeia Temática em Aracruz, posso dizer que foi um passeio muito bom e nos trouxe muitos conhecimentos em relação aos povos indígenas, com sua cultura, tradições e modo de vida. Em geral, foi uma experiência muito boa.” Já o estudante André Roberto Storch Moreira, também da 1ª série, ressaltou: “Na visita pedagógica à Aldeia Indígena, vivemos uma experiência educacional riquíssima. Aprendemos um pouco mais sobre a cultura indígena e tivemos o privilégio de conhecer a Aldeia Temática de Aracruz.”

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