Ação teve como foco a revisão dos conteúdos de forma interativa, estimulando o trabalho em equipe e a participação oral dos alunos.

Com o objetivo de reforçar conteúdos de forma lúdica e engajar os estudantes na preparação para a Avaliação de Monitoramento da Aprendizagem (AMA), a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, localizada no município da Serra, realizou, na última semana, a atividade “Caixa Mágica dos Gêneros Textuais”. A proposta foi desenvolvida dentro do Programa de Fortalecimento da Aprendizagem (PFA), com turmas da 3ª série do Ensino Médio.

Durante duas aulas, os estudantes participaram de uma dinâmica gamificada em que, por meio de cartas-charadas extraídas de uma “caixa mágica”, precisavam identificar os gêneros textuais. A cada pista, os grupos eram desafiados a reconhecer e nomear corretamente o gênero textual correspondente, promovendo o raciocínio linguístico e a memória ativa.

A ação teve como foco a revisão dos conteúdos de forma interativa, estimulando o trabalho em equipe e a participação oral dos alunos. “A Caixa Mágica é uma forma de trazer o conteúdo para perto dos alunos com leveza e criatividade. O jogo transforma revisão em diversão e o aprendizado acontece naturalmente”, destacou a professora Fernanda Tófolo de Siqueira Penha, responsável pela atividade.

Como resultado, os estudantes demonstraram domínio das características dos gêneros textuais abordados, como notícia, crônica, carta, tirinha e artigo de opinião, além de melhora no desempenho em produções textuais e exercícios interpretativos. A aluna Ana Evelyn Ribeiro Medina avaliou a experiência de forma positiva: “foi legal aprender com brincadeira. A gente pensava junto, ajudava os colegas e ainda lembrava das aulas anteriores.”

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