Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Santo Antônio, em São Mateus, participaram de uma atividade sobre os biomas brasileiros que reuniu pesquisa, produção de mapas mentais digitais e apresentações em sala de aula. A proposta foi desenvolvida ao longo de quatro aulas na disciplina de Biologia.

Divididos em grupos, os alunos ficaram responsáveis por pesquisar um dos principais biomas do país: Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal ou Pampas. Utilizando a plataforma Canva, as equipes elaboraram mapas mentais digitais com informações sobre localização geográfica, clima, vegetação, biodiversidade, animais ameaçados de extinção, problemas ambientais e aspectos culturais de cada região.

Após a etapa de pesquisa e organização das informações, os trabalhos foram apresentados para a turma. As apresentações permitiram que os estudantes compartilhassem os conhecimentos produzidos sobre os diferentes biomas e conhecessem características ambientais e culturais de diversas regiões do Brasil.

A atividade integrou conteúdos relacionados à biodiversidade brasileira, às relações entre clima, fauna e vegetação e aos desafios ambientais enfrentados pelos biomas. Também envolveu o uso de recursos digitais para a organização e a apresentação das informações pesquisadas.

Segundo a professora de Biologia Veronica Silva Cardoso, a proposta buscou ampliar a participação dos estudantes durante o processo de aprendizagem. “A atividade permitiu que os alunos assumissem um papel mais ativo na aprendizagem, pesquisando, organizando informações e utilizando recursos digitais para representar seus conhecimentos. O trabalho colaborativo favoreceu a participação da turma e ampliou a compreensão sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros”, destacou.

O estudante Pedro Henrique de Lima destacou a utilização da ferramenta digital durante a atividade. “Gostei da atividade porque aprendemos sobre os biomas de forma diferente. Pesquisar e montar o mapa mental no Canva ajudou a entender melhor as características de cada bioma e os problemas ambientais que eles enfrentam”, afirmou.

Já o estudante Eduardo Preato Siqueira ressaltou os conhecimentos adquiridos sobre as diferentes regiões do país. “Gostei da atividade porque percebi que existem várias regiões no Brasil com características diferentes. Cada bioma tem sua própria vegetação, animais e cultura, e isso me ajudou a conhecer melhor o nosso país”, relatou.

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