Durante a atividade, os alunos discutiram e trocaram informações em um ambiente de aprendizagem democrático.

Para aprender o conteúdo de equações do 1º grau, os alunos dos 8º anos da Escola de Tempo Integral Elisa Paiva, em Conceição do Castelo, desenvolveram um jogo. A atividade estimulou o cálculo mental e a compreensão do significado de encontrar a raiz de uma equação.

Além da dimensão educativa dos conhecimentos científicos, o jogo propiciou a ludicidade e a interação entre os participantes, que discutiram e trocaram informações em um ambiente de aprendizagem democrático. 

“Por meio do jogo, a escola torna-se um espaço democrático onde os estudantes aprendem a respeitar as opiniões e a decidirem com autonomia, tornando-se cidadãos comprometidos com questões sociais”, disse a coordenadora pedagógica da escola, Silvia Amália Galavote. 

As estudantes Camilly Lameira de Oliveira e Amábile Mareto de Lacerda destacaram que “o jogo proporcionou um melhor entendimento do conteúdo e ajudou a superar as dificuldades relacionadas ao conteúdo de Matemática”.

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