Os estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Presidente Getúlio Vargas, em Cachoeiro de Itapemirim, participaram da produção de um podcast literário sobre o poeta Castro Alves e sua obra.

A proposta teve como foco o estudo do Romantismo brasileiro, com destaque para a obra de Castro Alves e sua relação com o contexto da escravidão no Brasil. A partir das leituras e discussões realizadas em sala de aula, os estudantes pesquisaram a trajetória do autor, analisaram poemas e debateram temas presentes em sua produção literária, como liberdade, direitos humanos e desigualdades sociais.

Para a elaboração do podcast, os alunos participaram de todas as etapas do processo, incluindo pesquisa, seleção de informações, construção de roteiros e gravação dos episódios. A atividade utilizou recursos tecnológicos como ferramenta de aprendizagem e possibilitou que os estudantes organizassem e compartilhassem os conhecimentos construídos ao longo do projeto.

Além dos aspectos literários, o trabalho promoveu reflexões sobre a história da população negra no Brasil e sobre a contribuição da literatura para a compreensão de questões sociais. A atividade foi desenvolvida em articulação com as ações de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) da escola, relacionando o estudo da obra de Castro Alves a debates sobre cidadania, diversidade e combate ao racismo.

Segundo a professora Mirelle Rosa Luiz, responsável pela atividade, a produção do podcast contribuiu para ampliar a participação dos estudantes no processo de aprendizagem. “O Podcast Literário permitiu que os alunos assumissem o papel de protagonistas da própria aprendizagem. Ao pesquisar, organizar e explicar os conteúdos, eles ampliaram significativamente sua compreensão sobre o Romantismo e seus principais autores”, destacou.

A estudante Bianca Fernandes Marchezi destacou a experiência de participar da atividade. “Participar do podcast foi uma experiência muito diferente e interessante. Além de aprender mais sobre Castro Alves e a história da escravidão, tivemos a oportunidade de expressar nossas opiniões e compartilhar conhecimentos. A atividade me ajudou a desenvolver minha comunicação e a compreender melhor a importância da literatura para refletirmos sobre a sociedade”, afirmou.

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