A ação teve como objetivo promover uma metodologia inovadora de ensino, desafiando os estudantes a resolver problemas de forma colaborativa em um contexto prático.

A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Dr. Silva Mello, localizada em Guarapari, realizou uma atividade inovadora por meio da disciplina eletiva Mundo das Invenções: Projetos com Lego Spike, sob a coordenação dos professores André dos Santos e Dagma Suella. A iniciativa combinou robótica, storytelling e elementos de escape room, promovendo uma experiência de aprendizado diferenciada para os estudantes.

O projeto consistiu na criação de um circuito representando uma cidade, onde um robô, programado pelos alunos, era conduzido por pontos específicos, como farmácia, mercado, mecânica, academia e praia. Ao chegar em cada local, o robô sorteava aleatoriamente um problema relacionado a disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática. As questões eram exibidas em um painel virtual e o grupo precisava solucioná-las para avançar. Caso errassem, o robô retornava ao ponto de partida, desafiando os alunos a tentarem novamente.

“O tempo de duas aulas passou sem que os alunos percebessem, tamanha foi a imersão na atividade. Eles trabalharam em grupo, solucionaram problemas e não desistiram mesmo diante dos erros. Foi uma experiência extremamente positiva. Acredito que a robótica deve ser inserida nas atividades educacionais, pois envolve e engaja os estudantes de maneira prática e dinâmica”, destacou a professora de Matemática Dagma Suella.

A ação teve como objetivo promover uma metodologia inovadora de ensino, desafiando os estudantes a resolver problemas de forma colaborativa em um contexto prático. O diferencial foi o uso do Lego Spike e a integração interdisciplinar, unindo tecnologia e conteúdos curriculares de forma lúdica e educativa.

O estudante Davi Azevedo Barbosa compartilhou sua experiência: “Participei de todas as etapas do projeto, inclusive da programação e robótica com Lego Spike. Foi muito divertido, especialmente porque já havia vivenciado algo parecido em outra instituição. Realizar uma atividade interdisciplinar com o robô foi incrível, pois o Lego Spike não está disponível em todas as escolas.”

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