A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Elvira Barros, em Afonso Cláudio, desenvolveu o projeto “Entre Catedrais” com estudantes dos 7º e 8º anos do Ensino Fundamental, uma experiência imersiva e multissensorial sobre a Arte Gótica que integrou estudo teórico, produção artística, inteligência artificial e realidade virtual.

Desenvolvida entre os meses de maio e junho pela professora de Arte Fernanda de Souza Braga, a iniciativa teve como objetivo ampliar o repertório cultural e histórico dos estudantes por meio de uma abordagem que uniu pesquisa, criação e experimentação.

O projeto começou com aulas sobre as características da Arte Gótica, abordando elementos como vitrais, rosáceas e gárgulas. Em seguida, os alunos produziram trabalhos inspirados nesse período artístico. As produções foram reunidas em um mural coletivo.

Como finalização, a sala de aula foi tematizada com Música, iluminação e aromatização, inspirado nas catedrais góticas. Os estudantes também utilizaram óculos de realidade virtual para visitar catedrais europeias, explorando detalhes arquitetônicos e a dimensão desses espaços históricos.

Segundo a professora Fernanda de Souza Braga, a proposta buscou tornar o aprendizado mais significativo. “Queria que meus alunos não apenas estudassem a Arte Gótica, mas que a sentissem. Quando a gente entra numa catedral, o que nos atravessa não é só a visão, mas também o cheiro, o som e a dimensão do espaço. Ver o envolvimento dos estudantes confirmou que essa experiência fez sentido para eles de um jeito que vai muito além do conteúdo”, destacou.

A estudante Ana Clara Tesch da Silva também ressaltou a experiência. “Foi muito interessante, aprendi muito mais do que esperava. Quando você vive o que está estudando, o conteúdo faz mais sentido e fica na memória de um jeito diferente”, afirmou.

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