A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Zenóbia Leão, em Guarapari, desenvolve, entre os meses de setembro e novembro, um projeto de preparação dos estudantes do Ensino Médio para o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A iniciativa consiste na realização de aulões interdisciplinares, ministrados por professores que não lecionam habitualmente para as turmas participantes, seguidos de simulados com questões relacionadas aos conteúdos trabalhados.

Organizado pelos professores Gerson Constância Duarte e João Vitor de Assis, o projeto busca ampliar as possibilidades de revisão dos conteúdos por meio do contato com diferentes metodologias de ensino e estratégias de resolução de questões. Ao final de cada rodada de aulões, os estudantes realizam um simulado que permite identificar dificuldades e acompanhar o desempenho nas habilidades avaliadas.

Os resultados dos simulados são utilizados como referência para o planejamento das atividades seguintes, considerando os conteúdos que precisam ser retomados. A proposta também contempla o desenvolvimento de estratégias de interpretação de textos, análise de situações-problema e administração do tempo durante as avaliações.

Segundo o professor João Vitor de Assis, a combinação entre aulas interdisciplinares e simulados permite acompanhar as necessidades de aprendizagem das turmas. “O projeto fortalece a aprendizagem ao proporcionar contato com diferentes professores e metodologias. Os simulados permitem avaliar os conhecimentos, identificar dificuldades e orientar novas ações pedagógicas, preparando os estudantes para o Paebes e o Enem, além de desenvolver confiança e autonomia”, explicou.

Para a estudante Beatriz de Oliveira Miranda, da 3ª série do Ensino Médio, as atividades contribuíram para a revisão de conteúdos e a compreensão de assuntos nos quais apresentava dificuldades.

“Os aulões multidisciplinares que foram realizados com o intuito de auxiliar os estudantes em avaliações internas e externas, (e também os simulados feitos), foram de grande ajuda para compreender melhor as matérias e revisar tudo o que foi visto durante o Ensino Médio”, relatou.

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