A celebração dos 20 anos da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Mário Gurgel, em Vila Velha, ganhou uma marca permanente no espaço escolar. No dia 28 de outubro, estudantes participaram de uma oficina de pintura mural realizada em parceria com o Museu Vale e o artista Ficore. A obra, com aproximadamente seis metros de largura por 3,5 metros de altura, foi pintada em uma parede do pátio, próxima à entrada da quadra esportiva.

A iniciativa integrou as ações de valorização da cultura capixaba e teve como proposta aproximar os estudantes da produção artística contemporânea, além de destacar referências culturais do território. A atividade também dialogou com temas como diversidade, equidade racial e valorização da cultura afro-brasileira.

Para a professora de Arte Joyce Fortes, a oficina proporcionou aos estudantes o contato com uma linguagem artística diferente daquela trabalhada em sala de aula. “Embora estejamos trabalhando atualmente com o conteúdo de arte grega, a oficina trouxe a oportunidade de aproximar os estudantes da arte contemporânea, especialmente pela compreensão de que a arte se transforma, assume diferentes linguagens e dialoga com a diversidade de culturas, identidades e expressões que constituem nossa sociedade”, explicou.

A professora também destacou o envolvimento dos alunos durante a atividade. “No início, alguns estavam tímidos e um pouco resistentes à participação, mas, aos poucos, foram se soltando e se envolvendo com a atividade. Foi muito bom perceber o orgulho que sentiram ao ver o mural tomando forma e, principalmente, ouvi-los contar aos outros colegas que também fizeram parte daquela criação.”

O estudante Gustavo Pereira de Oliveira, da 1ª série do Ensino Médio, também participou da pintura e destacou a experiência de criação. “Durante o trabalho escolar, participamos de uma atividade artística em integração com a empresa Vale, na qual realizamos a pintura de um peixe. A atividade foi uma experiência interessante e divertida, que permitiu desenvolver nossa criatividade, imaginação e habilidades artísticas.”

Além de permanecer no ambiente escolar, o mural passa a integrar um espaço de grande circulação da comunidade. A localização próxima à quadra também tem relação com a rotina da instituição, que é polo de basquete dos Jogos na Rede.

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