Estudantes da 3ª série do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Doutor Emílio Roberto Zanotti, localizada em São Mateus, participaram de uma atividade prática sobre biomecânica e Leis de Newton.

A ação, intitulada “Biomecânica em Movimento: Aplicando as Leis de Newton”, foi desenvolvida pelo professor Gilberto Scandian. A proposta teve como objetivo relacionar os conceitos de Física ao funcionamento do sistema musculoesquelético e à execução de movimentos corporais.

Durante a atividade, os estudantes analisaram situações envolvendo inércia, força resultante, ação e reação, equilíbrio e controle de movimento. A turma foi dividida em grupos, que pesquisaram movimentos biomecânicos e planejaram práticas para demonstrar os conceitos estudados.

Na etapa prática, os alunos participaram de dinâmicas como circuito interativo, cabo de guerra, corrida com balões, amarelinha e atividades de defesa pessoal. Após as vivências, os grupos realizaram apresentações orais para explicar as leis físicas observadas em cada exercício.

A Primeira Lei de Newton foi trabalhada a partir da mudança de direção em atividades de deslocamento e na manutenção do movimento. A Segunda Lei foi observada em situações que envolviam força aplicada e massa, como no cabo de guerra. Já a Terceira Lei foi discutida em movimentos relacionados ao contato com o solo, impulso e ações de defesa pessoal.

A atividade também foi organizada com foco na participação dos estudantes, respeitando diferentes capacidades físicas. As dinâmicas foram acompanhadas pelo professor, com orientações sobre segurança, aquecimento e organização do espaço.

A proposta contribuiu para a participação dos estudantes e para a compreensão dos conceitos de Física por meio da experimentação corporal. A aula de defesa pessoal também possibilitou relacionar o conteúdo estudado a situações de aplicação prática.

Para a estudante Lorrany Almeida Correia, a aula ajudou a perceber a presença da Física em movimentos simples. “Durante a aula, tivemos oportunidade de presenciar na prática a importância dos movimentos na Lei de Newton. Vimos que, por meio de simples movimentos, gestos e brincadeiras, estamos realizando a Lei de Newton na prática”, relatou.

A estudante Karollainy Souza Elias também destacou a relação entre o conteúdo e o cotidiano. “Aprendemos na prática como a Lei de Newton está presente no nosso dia a dia e em diversos afazeres que realizamos”, disse.

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