Feira em Vargem Alta reúne trabalhos sobre território, memória e identidade
Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Presidente Lüebke, em Vargem Alta, participaram, na quarta-feira (4) e na quinta-feira (5), da I Feira de Humanidades do Tempo Integral, com o tema “Vargem Alta: Território, Memórias e Identidades”.
A feira foi organizada por Fernando Brandão, professor coordenador de área de Ciências Humanas do Tempo Integral, e Patrícia Peres Ferreira Nicolini, da Coordenação Pedagógica. A iniciativa teve como objetivo valorizar a memória, o território e o pertencimento, reconhecer as contribuições afro-brasileiras e quilombolas, promover a educação para as relações étnico-raciais, incentivar a preservação da Mata Atlântica e desenvolver a criatividade e o protagonismo estudantil.
O primeiro dia, na quarta-feira, foi dedicado às apresentações dos estudantes do Ensino Fundamental. Os estandes reuniram temas como manifestações culturais afro-brasileiras, memórias quilombolas, saberes e sabores regionais, fauna da Mata Atlântica e identidade local. A programação contou com a presença da técnica pedagógica Sheila Borges Gonçalves, da Gerência de Educação Antirracista, do Campo, Indígena e Quilombola (Geaciq). Já o segundo dia foi reservado às apresentações dos alunos do Ensino Médio.
Segundo os organizadores, a feira criou oportunidades para que os estudantes assumissem o papel de pesquisadores e mediadores do conhecimento, desenvolvendo a autoria e a relação com o aprendizado.
A professora de Geografia Michele Carvalho Gobbi destacou a importância de aproximar os estudantes da biodiversidade local. “Conhecer a saíra-apunhalada e as cores e sabores da Mata Atlântica é aprender a olhar para a riqueza que existe ao nosso redor. Quando os estudantes pesquisam a biodiversidade local, desenvolvem conhecimento científico, sensibilidade ambiental e responsabilidade com a preservação”, ressaltou.
O aluno Esmael de Oliveira Silva, do 7º ano do Ensino Fundamental, também compartilhou sua experiência: “Foi importante apresentar um trabalho sobre o lugar onde vivemos. Aprendi que nossas tradições e a natureza fazem parte da
nossa identidade e que nós, estudantes, também podemos ajudar a preservar essa história”.
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