Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio em Tempo Integral integrado ao Curso Técnico em Análises Clínicas do Centro Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral (CEEMTI) Baixo Guandu, em Baixo Guandu, participaram de uma atividade prática com órgãos reais de animais para aprofundar os conhecimentos sobre os sistemas circulatório e respiratório.

A dinâmica foi realizada na última terça-feira (23), sob orientação do professor de Biologia Funcional e Estrutural Humana, Wilson Ditbenner. Durante a atividade, os estudantes tiveram contato com um coração suíno, um coração bovino e uma traqueia bovina, o que possibilitou a identificação das principais estruturas do sistema cardiorrespiratório e a compreensão das relações entre os órgãos estudados.

Segundo a equipe pedagógica, a ação proporcionou maior compreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula, despertando a curiosidade científica, o interesse pela área da saúde e favorecendo a aprendizagem ativa. Os educadores destacaram ainda que a utilização de peças anatômicas reais de origem animal como uma forma de tornar o ensino mais interativo e alinhado à formação técnica.

“A utilização de estruturas anatômicas reais torna o aprendizado mais significativo e desperta nos estudantes o interesse pela investigação científica. Essa experiência permite que eles associem teoria e prática, desenvolvendo conhecimentos essenciais para a formação técnica e para a compreensão do funcionamento do corpo humano”, afirmou o professor Wilson Ditbenner.

O estudante Matheus Pinto de Almeida também destacou a importância da atividade para o aprendizado. “A atividade facilitou muito a compreensão do conteúdo estudado em sala de aula, pois pudemos visualizar órgãos reais. A explicação foi clara, dinâmica e tirou todas as dúvidas da turma. Foi uma aula muito interessante e importante para o meu aprendizado e para o restante da turma sobre o sistema cardiorrespiratório”, relatou.

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